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親子故事:鼓勵的作用

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  兒子自小在老家由外婆外公撫養(yǎng)長大,直到上小學(xué)三年級我們才把他接到身邊。由于長久分離和感情上的疏遠(yuǎn),兒子跟我們很生分,加上兒子成績在班里常常是倒數(shù)十幾名,漸漸的,我們對他越看越不順眼。去年暑假,我和丈夫的恩師———一位已經(jīng)從教四十多年的老人,破例在我家住了下來。那些日子里,老人有意地和我兒子一起玩耍,陪他做作業(yè)、畫圖畫、做游戲。一天,老人帶我兒子去爬山時,我兒子不小心摔了一跤,膝蓋上破了一層皮,流了很多的血,正要哭泣時,老人說:“我知道你是一個堅強的孩子,將來一定能干一番大事業(yè)。”兒子聽后,偷偷地擦去淚水,貼上創(chuàng)口貼,又繼續(xù)爬山。到了半山腰,兒子聽見老人喘氣聲加重,就把老人扶在一塊石頭上坐下,說:“爺爺,我們休息一下吧。”然后又從口袋里摸出小手帕細(xì)心地給老人擦汗,老人說:“謝謝你,尊敬長輩、關(guān)心他人是人的美德,你是一個懂事的孩子。”到了山頂,老人說:“你說話的聲音很好聽,我相信你的歌聲肯定吸引人?!蔽覂鹤泳痛舐暤爻似饋?。回家的路上,兒子在一個書攤邊逗留了一會,很想要一本《小學(xué)生獲獎作文選》,老人立即給他買下了,并夸他:“愛看書的孩子一定有出息。”……不到一周的時間里,我兒子就和老人有說有笑的,親密得讓我們生妒,可只要一碰到我們在邊上,兒子便緊張起來。晚上,恩師和兒子都睡著了,我和丈夫卻翻來覆去地睡不著覺。細(xì)想起來,以往,他不小心摔了跤,即使碰傷了手腳,我不但不給以安撫,反會大聲地責(zé)備他:“你眼睛長到哪里去了,摔倒了活該?!眱鹤右灿羞^給我們擦汗、遞毛巾之類的小舉動,可我們一點不領(lǐng)情:“去去去,只要管好你自己就不錯了。”兒子有時候也會情不自禁地哼上幾句歌,而我和丈夫正在案頭加班,便要打斷他的歌聲:“別哼了,讓我們安靜地做點事情?!庇錾蟽鹤酉蛭覀円X買書的時候,一想到他不盡人意的成績,氣就不打一處出:“課本都沒學(xué)好,虧你還有臉要錢買課外書?!蓖瑯右患拢鲙熌軓闹邪l(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點和長處,而我們則相反,一味地求全責(zé)備,將他批得體無完膚、無所適從。恩師走時,一再告誡我們說:“孩子的自卑意識,和父母對他的態(tài)度有著非常大的關(guān)系,要想孩子出色,你們首先要做個優(yōu)秀的家長?!贝撕?,我們一改過去的態(tài)度和教育方法,兒子每做一件事,首先尊重他的選擇,然后從中去尋找好的一面,并加以鼓勵。不到兩個月時間,兒子的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,兒子和我們的感情貼近了,家里開始聽得到他由衷的笑聲和歌聲。

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